top of page

Déficience sensorielle et méthodologies adaptées.

Pour ce cours, nous avons réalisé un matériel adapté à des enfants déficients visuels.

 


Nous avons choisi d’adapter le livre :

                                                                                qui aborde le thème du handicap et l’acceptation de la différence.

 

« Anatole traîne derrière lui une petite casserole et, au lieu de s’intéresser à ses qualités, les gens qui le croisent regardent surtout sa casserole… »

Après avoir sélectionné le texte et les illustrations qui nous semblaient nécessaires, nous avons apporté trois adaptations :

  • La retranscription du texte en caractères agrandis avec un contraste apparent (noir sur blanc),

  • La transcription du texte en braille avec la collaboration de Monsieur André Mbo Gonda (que nous remercions chaleureusement),

  • La réalisation des illustrations avec des matières contrastées, afin de permettre au déficient visuel de se faire une image mentale grâce à l’aspect tactile.

Vous pourrez remarquer que les illustrations sont collées sur l’arrière des caractères en braille. Ainsi, le braille ne ressort pas de ce côté de la feuille et ne perturbe pas l’expérience tactile de l’illustration.

Lorsqu’on ouvre le livre, le texte en caractères agrandis et en braille se trouve sur la page de gauche et l’illustration visuelle et tactile se trouve sur la page de droite.

Voici quelques illustrations. Clicquez sur l'icone pour télécharger l'histoire entière d'Anatole.

Professeur : Monsieur Mbo Gonda André.

Travail réalisé  par :

Camille Moréa et Véronique Eeckhout.

Sources :

 

Isabelle Carrier, I. (2009). La petite casserole d’Anatole. Vineuil, France. Editions bilboquet.

 

http://www.editions-bilboquet.com/auteur/isabelle-carrier/

bottom of page